Perfezionamento Master
E girate largo dall'uomo che guarda dalla finestra dentro casa, e pretende di capir voi.
G.K.Chersterton "Le avventure di un uomo vivo"
Perfezionamento/ Formazione in Difficoltà di apprendimento, situazione di handicap, integrazione scolastica e sociale.
Termine di iscrizione: 28 FEBBRAIO 2010
Titolo | Difficoltà di apprendimento, situazione di handicap, integrazione scolastica e sociale |
Finalità | Il corso si propone di fornire conoscenze psicologiche, pedagogiche, mediche, relative alle disabilità sensoriali (uditive e visive), motorie e intellettive, con specifico riferimento ai disturbi pervasivi dello sviluppo, e competenze didattiche per aiutare gli alunni al superamento delle difficoltà di apprendimento nella lettura, nella scrittura e in matematica. Il corso si propone, inoltre, l´obiettivo pedagogico della piena integrazione scolastica e inclusione sociale degli alunni diversamente abili. |
Durata | Durata annuale, per un complessivo carico didattico a 1500 ore corrispondenti a 60 cfu. |
Contenuti | Moduli di lavoro e insegnamenti specifici: Il Primo modulo comprende i seguenti insegnamenti: 1.M-PSI/04 Disabilità intellettive e disturbi pervasivi dello sviluppo (cfu 12) 2. M-PSI/01 Difficoltà di apprendimento in lettura e scrittura (cfu 4) 3. M-PSI/04 Difficoltà di apprendimento in matematica (cfu 4) Il Secondo modulo comprende i seguenti insegnamenti 4. M-PED/03 Difficoltà relazionali (cfu 4) 5. MED/32 Disabilità sensoriali uditive (cfu 2) 6. MED/30 Disabilità sensoriali visive (cfu 2) 7. M-EDF/01 Disabilità motorie (cfu 4) 8. M-PED/03 Integrazione scolastica e sociale (cfu 8) Attività di stage/tirocinio/project work (cfu 12) Preparazione relazione finale (cfu 8) Totale (cfu 60). |
Adempimenti | Ai corsisti vengono richiesti i seguenti adempimenti:
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Titoli di Ammissione | Sono richiesti i seguenti titoli di ammissione:
L´attivazione del Corso è subordinata all´iscrizione di almeno 150 allievi. |
Destinatari | Il corso è riservato, principalemente, a insegnanti che devono acquisire conoscenze e competenze necessarie per svolgere l´attività didattica di sostegno sia nella scuola dell´infanzia e primaria che nella scuola secondaria di I e II grado. |
Iscrizione Studenti Stranieri | Gli studenti stranieri provenienti da paesi non afferenti all´Unione Europea dovranno presentare domanda di pre - iscrizione (entro la data stabilita dal Miur rintracciabile al sito www.miur.it) presso la rappresentanza italiana competente per il territorio. Ai fini dell´iscrizione il candidato dovrà presentare dichiarazione di valore in loco del titolo conseguito e fotocopia autenticata degli studi compiuti. Tutti i documenti vengono rilasciati dalla rappresentanza italiana competente per territorio. Non verranno accettate domande presentate oltre i termini, prive dei su citati documenti e pervenute autonomamente e non tramite nota consolare. Non sono ammesse iscrizioni sotto condizione. |
Attività | Le attività didattiche avranno inizio nel mese di Marzo I moduli di lavoro nel loro complesso prevedono:
E´ previsto un seminario in presenza in cui saranno somministrate le prove del I e II modulo di lavoro. Le attività pratiche consistono nella scelta alternativa, a seconda delle situazioni individuali, di uno stage, del tirocinio o del project work. L´elaborato finale (o tesina) può essere una relazione relativa all´attività di stage o di tirocinio o di project work oppure uno studio di caso. L´elaborato verrà valutato come prova finale. |
Termine di Iscrizione | 28 FEBBRAIO 2010 |
Perfezionamento/Formazione in
Termine di Iscrizione: 28 FEBBRAIO 2010
Titolo | Metodologie e pratiche di insegnamento nella scuola |
Finalità | Saper insegnare è una conoscenza pratica e, come tale, si perfeziona grazie al continuo rimando tra esperienza e riflessione. Questo sapere ha acquisito nel tempo diverse forme di sistematizzazione. Oggi esse costituiscono un ricco patrimonio da non disperdere nonché un punto di partenza necessario per la formazione dell’insegnante. Finalità del corso è delineare il ruolo operativo dell’insegnante, i principi di metodo e le strategie più affidabili che regolano il loro lavoro, all’interno di una teoria complessiva e complessa della educazione e della formazione scolastica. Gli obiettivi del corso possono essere individuati nei seguenti punti: - riesaminare le teorie e i modelli di insegnamento/apprendimento intenzionale in contesti istituzionali diversi; - riconoscere e interpretare i fondamentali principi di metodo e i modelli didattici in azione - riorganizzare una personale progettazione dell´insegnamento. |
Durata | Durata annuale, per un complessivo carico didattico pari a 1500 ore corrispondenti a 60 cfu. Il Corso avrà inizio nel mese di Marzo 2010. |
Contenuti | I contenuti del corso sono articolati in quattro moduli di lavoro: - Aspetti epistemologici del processo di insegnamento/apprendimento nella società della conoscenza. - Genesi e storia della progettazione didattica. - Pratiche innovative di didattica - Tecnologie didattiche e insegnamento. |
Adempimenti | Ai corsisti vengono richiesti i seguenti adempimenti: - studio del materiale didattico, video e scritto, appositamente preparato; - superamento dei test di verifica on-line; - superamento della prova finale in presenza |
Titoli di Ammissione | Sono richiesti i seguenti titoli di ammissione:
L´attivazione al Corso è subordinata all´iscrizione di almeno 100 partecipanti. |
Iscrizione Studenti Stranieri | Gli studenti stranieri provenienti da paesi non afferenti all´Unione Europea dovranno presentare domanda di pre - iscrizione (entro la data stabilita ogni anno dal Miur rintracciabile al sito www.miur.it) presso la rappresentanza italiana competente per il territorio. Ai fini dell´iscrizione il candidato dovrà presentare dichiarazione di valore in loco del titolo conseguito e fotocopia autenticata degli studi compiuti. Tutti i documenti vengono rilasciati dalla rappresentanza italiana competente per territorio. Non verranno accettate domande presentate oltre i termini, prive dei su citati documenti e pervenute autonomamente e non tramite nota consolare. Non sono ammesse iscrizioni sotto condizione. |
Attività | L´erogazione del corso si svolgerà in modalità e - learning, con piattaforma accessibile 24ore/24. Il corso avrà una durata di studio pari a 1500 ore (60 CFU). Il modello di sistema e - learning adottato prevede l´apprendimento assistito lungo un percorso formativo predeterminato, con accesso a materiali didattici sviluppati appositamente e fruibili in rete e ad un repertorio di attività didattiche interattive, individuali e di gruppo, mediate dal computer e guidati da tutor/esperti tecnologici e di contenuto, in grado di interagire con i corsisti e rispondere alle loro domande. Lo studio dei materiali didattici digitali/video lezioni dei docenti con animazioni grafiche e a stampa (dispense e/o testi) avviene di regola secondo tempi e disponibilità del singolo corsista durante le 24 ore della giornata. |
Termine di Iscrizione | 28 FEBBRAIO 2010 |
Corso di Perfezionamento/Formazione in Scuole e Metodologie Didattiche
Termine di Iscrizione: 28 FEBBRAIO 2010
Titolo | Scuola e Metodologie Didattiche |
Finalità | Una scuola autonoma ed organizzata in maniera flessibile, efficace ed efficente richiede una professionalità docente che sia costantemente aggiornata e formata sulla importanza delle metodologie didattiche all´interno dei processi di insegnamento/apprendimento. Il corso, pertanto, mira ad approfondire le tematiche più attuali della progettazione didattica ed a sviluppare una figura docente professionale, dotata di competenze teoriche, tecniche e relazionali necessarie per progettare e realizzare percorsi di formazione finalizzati a costruire conoscenza e competenza. |
Durata | Durata annuale, per un complessivo carico didattico pari a 500 ore corrispondenti a 20 cfu. Il Corso avrà inizio nel mese di Marzo 2010. |
Contenuti | I contenuti del corso sono articolati in due moduli di lavoro: - Le competenze e la didattica delle competenze: fondamenti teorici. - Modelli di progettazione didattica a confronto: progettare per competenze. |
Adempimenti | Ai corsisti vengono richiesti i seguenti adempimenti: - studio del materiale didattico, video e scritto, appositamente preparato; - superamento dei test di autovalutazione on-line; - superamento della prova finale in presenza. |
Titoli di Ammissione | Sono richiesti i seguenti titoli di ammissione:
L´attivazione del Corso è subordinata all´iscrizione di almeno 100 partecipanti. |
Iscrizione Studenti Stranieri | Gli studenti stranieri provenienti da paesi non afferenti all´Unione Europea dovranno presentare domanda di preiscrizione (entro la data stabilita dal Miur rintracciabile al sito www.miur.it) presso la rappresentanza italiana competente per il territorio. Ai fini dell´iscrizione il candidato dovrà presentare dichiarazione di valore in loco del titolo conseguito e fotocopia autenticata degli studi compiuti. Tutti i documenti vengono rilasciati dalla rappresentanza italiana competente per territorio. Non verranno accettate domande presentate oltre i termini, prive dei su citati documenti e pervenute autonomamente e non tramite nota consolare. Non sono ammesse iscrizioni sotto condizione. |
Attività | L´erogazione del corso si svolgerà in modalità e-learning, con piattaforma accessibile 24ore/24. Il corso avrà una durata di studio pari a 500 ore (20 CFU). Il modello di sistema e-learning adottato prevede l´apprendimento assistito lungo un percorso formativo predeterminato, con accesso a materiali didattici sviluppati appositamente e fruibili in rete e ad un repertorio di attività didattiche interattive, individuali e di gruppo, mediate dal computer e guidati da tutor/esperti tecnologici e di contenuto, in grado di interagire con i corsisti e rispondere alle loro domande.Lo studio dei materiali didattici digitali /video lezioni dei docenti con animazioni grafiche e a stampa (dispense e/o testi) avviene di regola secondo tempi e disponibilità del singolo corsista durante le 24 ore della giornata. |
Termine di Iscrizione | 28 FEBBRAIO 2010 |